A Dialética do esclarecimento revisada: Recepção e reavaliação da Escola de Frankfurt.

A recepção de uma obra filosófica não é propriamente um tema filosófico, mas, quando se colocam em perspectiva as sucessivas mudanças no seu interior, bem como as reavaliações que esta sofreu, pode ajudar a elucidar as questões por ela suscitadas. A presente dissertação tem por finalidade uma apreciação do papel desempenhado pela dialética do esclarecimento nas modificações porque passou a teoria crítica formulada pela 1ª geração da chamada Escola de Frankfurt. O livro é examinado à luz dos conceitos, fatos históricos e motivações que levaram os seus dois autores, Marx e Horkeimer e Theodor Adorno, a se distanciarem do programa proposto inicialmente pelo primeiro para o instituto de pesquisa social. A dissertação também é guiada por um interesse específico: mostrar que a dialética do esclarecimento passou por um processo de revisão no início da década de 1980 não tanto pelo interesse histórico que ainda desperta, mas por se constituir em uma referência dentro do discurso filosófico acerca da razão e da subjetividade moderna.