A EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE NA FILOSOFIA DE THEODOR W. ADORNO

ESTA DISSERTAÇÃO SE EMPENHOU EM PESQUISAR TRÊS OBJETIVOS INICIAIS NA OBRA DO FILÓSOFO E SOCIÓLOGO ALEMÃO, THEODOR ADORNO, EM ESPECIAL, OS SEUS APONTAMENTOS SOBRE A QUESTÃO EDUCACIONAL. PARA ISSO, ESPECIAL ATENÇÃO FOI CONCEDIDA ÀS OBRAS “DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO” DA EDITORA JORGE ZAHAR E “EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO” DA EDITORA VOZES, ENTRE OUTROS LIVROS E ARTIGOS DE COMENTADORES E DO PRÓPRIO ADORNO. O PRIMEIRO CAPÍTULO DEMONSTRA A RELAÇÃO DE DOMÍNIO DO ESCLARECIMENTO SOBRE A CIÊNCIA MODERNA E DESTA, POR SUA VEZ, SOBRE OS PROCESSOS EDUCACIONAIS. EXPLICITAR O CONCEITO DE BARBÁRIE PARA ADORNO E SUA PRESENÇA NA EDUCAÇÃO TORNOU-SE FUNDAMENTAL NESTE TRABALHO DE PESQUISA. ENTENDER O QUE É A EDUCAÇÃO POLÍTICA PARA ADORNO – SEGUNDO CAPÍTULO DESTA PESQUISA – POSSIBILITOU APRESENTAR A RELAÇÃO ENTRE A VERDADEIRA DEMOCRACIA E COMO SERIA POSSÍVEL QUE ESTA AUXILIASSE OS PROCESSOS EDUCACIONAIS, SOBRETUDO COMO MEIO DE SE EVITAR A BARBÁRIE. O CONCEITO DE AUTORIDADE ESCLARECIDA FOI ANALISADO POR SER COMPREENDIDO COMO ESSENCIAL PARA SE ALCANÇAR UMA VERDADEIRA DEMOCRACIA SOB A PERCEPÇÃO DO FILÓSOFO. O TERCEIRO E ÚLTIMO CAPÍTULO EVIDENCIOU A DOMINAÇÃO E INTROMISSÃO DA INDÚSTRIA CULTURAL NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS E ASSIM, COMO A DESTRUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE DAS PESSOAS PELA CULTURA INDUSTRIALIZADA PODE INTERFERIR NA EDUCAÇÃO. A QUESTÃO DA COMPETIÇÃO, COMPREENDIDA POR ADORNO COMO CONTRÁRIA A UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA DO HOMEM, TAMBÉM FOI TRATADA NESTE ÚLTIMO CAPÍTULO. AO FIM DESTE TRABALHO DE PESQUISA FOI POSSÍVEL COMPREENDER QUE A INCAPACIDADE DOS INDIVÍDUOS REFLETIREM SOBRE AS AÇÕES QUE PRATICAM COTIDIANAMENTE E, PORTANTO, A NÃO EMANCIPAÇÃO DESTES SOB O PONTO DE VISTA DE ADORNO, FOI RESPONSÁVEL (MESMO QUE INDIRETAMENTE) PELA RETOMADA E CRESCIMENTO DA BARBÁRIE AO LONGO DO SÉCULO XX. ESTA LATÊNCIA DE UMA POSTURA REFLEXIVA NOS INDIVÍDUOS OBSTRUIU A POSSIBILIDADE DE ESTABELECIMENTO DE UMA VERDADEIRA DEMOCRACIA A SER AMPARADA POR UMA EDUCAÇÃO POLÍTICA. POR FIM, A AUSÊNCIA DE UMA REFLEXÃO CRÍTICA NOS INDIVÍDUOS, TEM CAUSA NA IDEOLOGIA DA SOCIEDADE CAPITALISTA, DISSEMINADA TODOS OS DIAS PELA INDÚSTRIA CULTURAL. AS TRÊS PARTES DESTA PESQUISA ESTÃO INTIMAMENTE ENVOLVIDAS PELA PRESENÇA DESTE FENÔMENO SOCIAL: A ALIENAÇÃO DE CONSCIÊNCIA DE MUITOS INDIVÍDUOS NAS SOCIEDADES.