A FILOSOFIA COMO EXPRESSÃO CONCEITUAL: DEVIR DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICO-FILOSÓFICA EM COMPANHIA DE DELEUZE-E-GUATTARI

ESTE TRABALHO ABORDA OS ASPECTOS DE ENSINAR E APRENDER FILOSOFIA A PARTIR DO PENSAMENTO DE DELEUZE-E-GUATTARI, TENDO COMO PRINCIPAL NORTE A EXPERIÊNCIA E A SUA EXPRESSÃO CONCEITUAL. INSPIRADA NO PENSAMENTO FILOSÓFICO DESSES FILÓSOFOS, A NOSSA QUESTÃO INICIAL FOI PROBLEMATIZAR O CONCEITO NO SEU PROCESSO DE CRIAÇÃO: SUA NATUREZA E SUA LÓGICA. A NOSSA OUTRA QUESTÃO FOI PROPOR A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICO-FILOSÓFICA, EM SALA DE AULA, NO ENSINO MÉDIO, TENDO COMO INSPIRAÇÃO A COMPREENSÃO DELEUZE-GUATTARIANA DA FILOSOFIA COMO ATIVIDADE CRIADORA DE CONCEITOS. ABRIMOS NOSSA TRILHA NA ESPERANÇA DE PODER CONTRIBUIR COM A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICO-FILOSÓFICAS, QUE FAÇA SENTIDO DO PONTO DE VISTA FILOSÓFICO EM SALA DE AULA.