A FORMAÇÃO (BILDUNG) EM MAX HORKHEIMER: PARA UMA NOVA RELAÇÃO ENTRE O SER HUMANO E A NATUREZA
GUILHERME VASCONCELOS FONTOURA
- Autor
- GUILHERME VASCONCELOS FONTOURA
- Orientador(a)
- RAFAEL CORDEIRO SILVA
- Universidade
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA — UFU
- Programa
- FILOSOFIA
- Grau
- MESTRADO
- Ano
- 2021
O CONCEITO AMPLO DE FORMAÇÃO É HERDEIRO DIRETO DA CULTURA GREGA ANTIGA, TENDO EXERCIDO PAPEL IMPORTANTE NA CONSOLIDAÇÃO DAQUELA SOCIEDADE E DA CHAMADA CULTURA OCIDENTAL. ESSE CONCEITO ENCONTRA SEU CORRELATO NA MODERNIDADE ATRAVÉS DO TERMO BILDUNG, DENOTANDO UMA CAPACIDADE DE MOLDAR OS INDIVÍDUOS PARA UMA VIDA PLENA EM SOCIEDADE. A EXPERIÊNCIA MODERNA, NO ENTANTO, REPRESENTOU UM RECRUDESCIMENTO DESSA ACEPÇÃO DE EDUCAÇÃO, QUE CEDEU LUGAR PARA A ESPECIALIZAÇÃO E COMPARTIMENTAÇÃO DOS DIFERENTES CAMPOS DO SABER. SUA TRADIÇÃO, POR OUTRO LADO, ENCONTRA DEFESA E REFORMULAÇÃO DE SEUS PRECEITOS NA FILOSOFIA DE MAX HORKHEIMER. ESSE FILÓSOFO, EM PARTE PELO CONTEXTO HISTÓRICO EM QUE ESTÁ INSERIDO (A SABER: O SÉCULO XX, DOS GRANDES CONFLITOS INTERNACIONAIS; DA ASCENSÃO DO FASCISMO; E DO AVANÇO CIENTÍFICO-INDUSTRIAL), EM PARTE PELO ÍMPETO QUE O ORIENTA ATÉ O EMPENHO FILOSÓFICO DE INVESTIGAR A REALIDADE, TRAZ IMPORTANTES REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO QUE ENCONTRAM ECO NO CONTEXTO ATUAL. EMBORA O TRABALHO NÃO CONTE COM A LEITURA DE UMA PARTE DE SEUS ESCRITOS SOBRE A FORMAÇÃO (BILDUNG), ESPECIFICAMENTE AQUELES QUE NÃO ENCONTRAM TRADUÇÃO DO ORIGINAL EM ALEMÃO, AQUELES QUE SÃO CONTEMPLADOS, JUNTAMENTE COM O APOIO DE OUTRAS OBRAS DO FILÓSOFO E DA LEITURA DE INTÉRPRETES DE SUA FILOSOFIA MAIS GERAL E, PARTICULARMENTE, DA SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO (BILDUNG) NOS POSSIBILITA ESTRUTURAR UMA VERIFICAÇÃO ADEQUADA DE SEU TRATAMENTO AO TEMA. NESSE SENTIDO, A PESQUISA CONTA COM ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE DIVERSAS OBRAS DO FILÓSOFO E DE SEUS COMENTADORES COM O OBJETIVO DE ELUCIDAR O SIGNIFICADO DE SUAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO (BILDUNG). AO TOMAR COMO UM ASPECTO CENTRAL DE SUA FILOSOFIA A RELAÇÃO DO SER HUMANO COM A NATUREZA, HORKHEIMER REVELA O ASPECTO REGRESSIVO DO PROGRESSO TÉCNICO-CIENTÍFICO QUE SE IMPÕE NA FORMA DA DOMINAÇÃO DA NATUREZA. OS EFEITOS DESSA DOMINAÇÃO SE FAZEM VISÍVEIS AO FILÓSOFO NA FORMA DE UMA CRISE DA RAZÃO QUE RESULTA NA CORROSÃO DE IDEIAS CARAS À CULTURA OCIDENTAL COMO A DE INDIVÍDUO, DEMOCRACIA, JUSTIÇA E LIBERDADE. ESSE TRABALHO PRETENDE AVALIAR O PAPEL DA FORMAÇÃO (BILDUNG) NA FILOSOFIA DE HORKHEIMER E SEU POTENCIAL TRANSFORMADOR, UMA VEZ QUE IRMANADA AO TRABALHO FILOSÓFICO DE CONSTITUIR E, AO MESMO TEMPO, CRITICAR O ESTATUTO DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA.
