- Autor
- PAULO SERGIO MARTINS
- Orientador(a)
- KLEBER CECON
- Universidade
- UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( MARÍLIA ) — UNESP-MAR
- Programa
- FILOSOFIA
- Grau
- MESTRADO
- Ano
- 2017
NO SÉCULO XVIII, O FILÓSOFO NAPOLITANO GIAMBATTISTA VICO FAZ UMA CRÍTICA AO RACIONALISMO CARTESIANO, REFUTANDO A TESE DE QUE AS CIÊNCIAS NATURAIS PUDESSEM ALCANÇAR A VERDADE. SEU PENSAMENTO REIVINDICA, PARA A IMAGINAÇÃO, A LINGUAGEM E A HISTÓRIA – DIMENSÕES NEGLIGENCIADAS PELA CORRENTE RACIONALISTA – UM STATUS PRIORITÁRIO PARA A OBTENÇÃO DE CONHECIMENTO VEROSSÍMIL. A ATENÇÃO EXACERBADA PARA ATIVIDADES PURAMENTE RACIONAIS, COMO A MATEMÁTICA E A LÓGICA, PARA A OBTENÇÃO DE CONHECIMENTO, SEGUNDO VICO, CONDUZIRIA O HOMEM A UMA ESPÉCIE DE ¿BARBÁRIE¿, LEVANDO-O À DESUMANIZAÇÃO. DE ACORDO COM VICO, FAZER É CONHECER E VICE-VERSA. SOMENTE SE PODE CONHECER AQUILO QUE SE FAZ. AO HOMEM, NÃO É POSSÍVEL O CONHECIMENTO DA NATUREZA EM SUA ESSÊNCIA, PELO FATO DE NÃO SER O SEU CRIADOR. NO ENTANTO, O HOMEM CRIA A HISTÓRIA E, POR ISSO, PODE CONHECÊ-LA. OS VESTÍGIOS HISTÓRICOS TRAZIDOS PELA FILOLOGIA, SOMADOS À REFLEXÃO FILOSÓFICA, PODERÃO CONDUZIR O HOMEM AO CONHECIMENTO. COM A SUA MÁXIMA VERUM ET FACTUM CONVERTUNTUR (¿CONHEÇO PORQUE FAÇO, FAÇO PORQUE CONHEÇO¿), VICO COLOCA O HOMEM COMO UM PRODUTOR DE MODELOS REPRESENTATIVOS DO MUNDO, O QUAL LANÇA MÃO DA IMAGINAÇÃO E DO ENGENHO (CRIAÇÃO), PARA CONCEBER A REALIDADE. PARTINDO DESSA MÁXIMA VIQUIANA, VISAMOS, NESTE TRABALHO, ANALISAR A RELEVÂNCIA DAS FACULDADES DA IMAGINAÇÃO E DO ENGENHO NOS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO DE MODELOS CIENTÍFICOS. NO PRIMEIRO CAPÍTULO, BUSCAMOS COMPREENDER OS PRINCIPAIS CONCEITOS DO PENSAMENTO VIQUIANO; EM SEGUIDA, NO SEGUNDO CAPÍTULO, DEFINIMOS OS CONCEITOS AGREGADOS À FACULDADE IMAGINATIVA, COMO A MEMÓRIA, O ENGENHO E A FANTASIA. VICO PROPÕE AMPLIAR A VALIDAÇÃO DO CONHECIMENTO PARA ALÉM DO CRIVO DO RACIOCÍNIO LÓGICO. DESSE MODO, NO TERCEIRO CAPÍTULO INVESTIGAMOS O EXERCÍCIO DA IMAGINAÇÃO COMO UM FATOR PREPONDERANTE PARA A ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES E PARA A GERAÇÃO DE NOVOS MODELOS NA CIÊNCIA.
