A IMAGINAÇAO NO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇAO BASEADA NA OBRA DE C. S. LEWIS
JOAO BATISTA DE ANDRADE FILHO
- Autor
- JOAO BATISTA DE ANDRADE FILHO
- Orientador(a)
- EVANILDO COSTESKI
- Universidade
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ — UFC
- Programa
- FILOSOFIA
- Grau
- MESTRADO PROFISSIONAL
- Ano
- 2021
A OBRA DO ESCRITOR IRLANDÊS CLIVE STAPLES LEWIS SERVIU DE INSPIRAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO PARA A PROPOSTA ELABORADA COM INTUITO DE COMPOR CURSOS DE FORMAÇÃO EM FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. HÁ, NA OBRA DO REFERIDO ESCRITOR, ELEMENTOS QUE PERMITEM PENSAR A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA, TANTO AQUELAS FICCIONAIS, COMO AS CRÔNICAS DE NÁRNIA, ALÉM DO PLANETA SILENCIOSO E PERELANDRA QUANTO AS TEOLÓGICAS E FILOSÓFICAS, COMO A ABOLIÇÃO DO HOMEM CRISTIANISMO PURO E SIMPLES, O PESO DA GLÓRIA, REFLEXÕES CRISTÃS, OS QUATRO AMORES, CARTAS DE UM DIABO A SEU APRENDIZ, DEUS NO BANCO DOS RÉUS, ÉTICA PARA VIVER MELHOR, REFLEXÕES CRISTÃS, DENTRE OUTRAS. O PONTO DE PARTIDA QUE LEVOU A TAIS LEITURAS FOI UM LIVRO DE CUNHO BIOGRÁFICO SOBRE O ESCRITOR, INTITULADO CONVERSANDO COM C. S. LEWIS, DE AUTORIA DE ALISTER MCGRATH . NESTAS OBRAS FOI POSSÍVEL PERCEBER UM DIRECIONAMENTO QUE APONTAVA PARA UMA “COMPOSIÇÃO FILOSÓFICA”, POIS ALI HAVIA MUITOS CONCEITOS CAROS À FILOSOFIA. EXTRAÍMOS DAS IDEIAS DE LEWIS O CONCEITO DE IMAGINAÇÃO E O INDICAMOS COMO ELEMENTO POSSIBILITANTE DA GERAÇÃO DE METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. ALÉM DISSO, ELEGEMOS O TEXTO LITERÁRIO COMO ELEMENTO IMAGINATIVO ESSENCIAL DESSE INTUITO . FOI PROPOSTO AINDA UM PLANO DE CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORIA NO INTUITO DE PROMOVER EVENTOS FILOSÓFICOS DE FORMA A DISSEMINAR A LEITURA EM GERAL E REALIZAR APRESENTAÇÕES ESTIMULADORAS DA REFLEXÃO FILOSÓFICA. PROCURAMOS AINDA INDICAR COMO ESSA PROPOSTA ESTÁ DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS E COMO SERÁ POSSÍVEL TAL DESENVOLVIMENTO SOB A ÓTICA DA NOVA BASE CURRICULAR NACIONAL, DADO QUE A FILOSOFIA ENTRA COMO DISCIPLINA ELETIVA . A METODOLOGIA APRESENTADA ABRANGERÁ, ALÉM DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, UMA PESQUISA A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DAS AÇÕES DE UM DETERMINADO GRUPO QUE PORÁ EM AÇÃO ALGUMAS PROPOSTAS DE ATIVIDADES UTILIZANDO MÉTODOS CRIATIVOS PARA, GRADATIVAMENTE, ALCANÇAR UM PATAMAR DE DEBATE MAIS FILOSÓFICO. O PLANO DE AULAS ESTÁ BASEADO NOS TEXTOS DE C. S. LEWIS COMO ROTEIROS.
