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Dissertações

CLASSES FUNDAMENTAIS E CLASSES DE TRANSIÇÃO: LUKÁCS E OS FUNDAMENTOS HISTÓRICO-ONTOLÓGICOS DAS CLASSES SOCIAIS

PAULO HENRIQUE AYRES

Dissertação
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Autor
PAULO HENRIQUE AYRES
Orientador(a)
ROBESPIERRE DE OLIVEIRA
Universidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ — UEM
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO
Ano
2018
2018PAULO HENRIQUE AYRES. CLASSES FUNDAMENTAIS E CLASSES DE TRANSIÇÃO: LUKÁCS E OS FUNDAMENTOS HISTÓRICO-ONTOLÓGICOS DAS CLASSES SOCIAIS. 2018. Dissertação (MESTRADO em FILOSOFIA) — UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, PR. Orientador(a): ROBESPIERRE DE OLIVEIRA.2

O PRESENTE ESTUDO TEM COMO FINALIDADE INVESTIGAR OS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DAS CLASSES SOCIAIS E AS LINHAS GERAIS DE SUA ATUAL CONFIGURAÇÃO NA SOCIEDADE BURGUESA. PARA ISSO, RECORRE-SE À ÚLTIMA GRANDE OBRA DO FILÓSOFO HÚNGARO G. LUKÁCS, QUE DESENVOLVE A ONTOLOGIA MARXIANA DO SER SOCIAL EXPLICITANDO AS CATEGORIAS MAIS UNIVERSAIS DO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO E DESUMANIZAÇÃO. A ONTOLOGIA DIALÉTICA DE MARX, QUE SUPERA AS ANTINOMIAS DO MÉTODO METAFÍSICO, POSSIBILITA ENTENDER A RELAÇÃO DE PARES COMO ESSÊNCIA-FENÔMENO E CAPTAR, DE MANEIRA MAIS PRECISA, OS ASPECTOS DA UNIVERSALIDADE, PARTICULARIDADE E SINGULARIDADE DAS CATEGORIAS. DESTE MODO, AS CLASSES SOCIAIS E SUAS ATIVIDADES SE MOSTRAM EM SUAS IDENTIDADES HISTÓRICAS REVELANDO O QUE ESTÁ EM CONTINUIDADE E O QUE ESTÁ EM DESCONTINUIDADE. E, NESSE SENTIDO, O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE DE CLASSES INDICA UMA DINÂMICA HISTÓRICA DISTINTA PARA AS CLASSES FUNDAMENTAIS E PARA AS CLASSES DE TRANSIÇÃO.