Concepção sistêmica, auto-organização e o aprelho mental do projeto freudiano

Neste trabalho esperamos esboçar um paralelo entre certos tópicos de pesquisa em ciência cognitiva, principalmente aqueles relacionados à auto-organização, e o constructo teórico de Freud em 1985, de modo a contextualiza-lo nas atuais discussões que se realizam nesse campo de pesquisa e, na medida do possível, apontar algumas contribuições do mesmo para o dito campo. O estudo do mental pela ciência cognitiva significa, para a filosofia, uma nova abordagem de antigas questões epistemológicas. Esta nova abordagem tem como um de seus pressupostos a aproximação de diversas disciplinas num trabalho em conjunto, o que pode ser encarado como uma mudança de rumo na histórica tendência positivista de especialização crescente do trabalho científico. Unido a isto, uma recente crítica filosófica denominada """"pensamento complexo"""" apontou que certos fenômenos, e entre eles o que se passou a chamar de Mental, não são perscrutáveis através da concepção clássica do mundo estabelecida pelo reducionismo e pelo mecanicismo. Fomos, então, buscar em duas fontes o material para nosso trabalho, a saber, de um lado a nova concepção sistêmica que já na década de 60 fornecia os elementos de uma análise complexa do mundo, como causalidade circulare ´auto-organização; de outro a modelização mecânico-biológica de Sigmund Freud para o Mental que não podia conceber a dinâmica dos processos mentais através de uma redução do biológico ao físico, mas, sim, através de uma complementaridade entre estes dois níveis de abordagem da natureza. O que percebemos disto foi que, sem nos deixarmos levar pela distância temporal entre estes dois arcabouços teóricos, podemos nos servir de um para melhor entender o outro. Isto é, ao mesmo tempo em que a nova concepção sistêmica nos ajuda a compreender mais precisamente o que Freud queria dizer com aprendizado biológico` através de sua proposta mecânico-biológica para o mental, este modelo, por sua vez, vem a ilustrar idéia de um sistema semi-aberto que realiza trocas energéticas com seu meio e se auto-organiza """"se adaptando, evoluindo, aprendendo"""", assimilando a novidade e o erro.