Voltar para Dissertações
Dissertações

CONTINUIDADE DISCURSIVA: OS USOS DA BASE MÍTICA PRESENTE NOS CULTOS DE MISTÉRIOS ÓRFICOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ÉTICA NO FÉDON DE PLATÃO

ROGER RIBEIRO DA SILVA

Dissertação
Ver fonte original
Autor
ROGER RIBEIRO DA SILVA
Orientador(a)
MARCUS REIS PINHEIRO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE — UFF
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO
Ano
2015
2015ROGER RIBEIRO DA SILVA. CONTINUIDADE DISCURSIVA: OS USOS DA BASE MÍTICA PRESENTE NOS CULTOS DE MISTÉRIOS ÓRFICOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ÉTICA NO FÉDON DE PLATÃO. 2015. Dissertação (MESTRADO em FILOSOFIA) — UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, RJ. Orientador(a): MARCUS REIS PINHEIRO.2

O PROPÓSITO DA PESQUISA QUE AQUI SE APRESENTA É UM ESTUDO APROFUNDADO SOBRE OS INFLUXOS ÓRFICOS NA OBRA DE PLATÃO. OBVIAMENTE FORA IMPOSSÍVEL, NESTA INVESTIGAÇÃO, ESGOTAR EXAUSTIVAMENTE AS MÚLTIPLAS FACETAS DA RELAÇÃO ENTRE PLATÃO E O ORFISMO, QUE VAI BEM ALÉM DA PROBLEMÁTICA DA IMORTALIDADE DA ALMA. FOI O CASO DE LIMITAR A DISCUSSÃO NAS RELAÇÕES ENTRE O FILÓSOFO ATENIENSE E OS CULTOS DE MISTÉRIOS ÓRFICOS NO INTERIOR DA PROBLEMÁTICA DA METEMPSICOSE, DEIXANDO DE LADO OUTRAS POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM, COMO AQUELA COSMOLÓGICA OU POLÍTICA. CONTUDO, MESMO PARA AS FINALIDADES MAIS INTERNAS À DISCUSSÃO, FOI PRECISO FAZER CONTINUAMENTE REFERÊNCIA À PROBLEMÁTICA MAIS GERAL; DE FORMA QUE, O OBJETIVO SE ESPECIFICOU EM DEFENDER O USO DA BASE MÍTICA ÓRFICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PLATÃO NO QUE DIZ RESPEITO À SUA IMPORTÂNCIA SOTERIOLÓGICA NO ENSINO DE ÉTICA. AINDA COM O INTUITO DE REDUZIR A ANÁLISE A UM OBJETIVO MAIS ESPECÍFICO E, DESSA FORMA, TORNANDO VIÁVEL O TRABALHO A SER REALIZADO, DIRIGIMOS NOSSA OBSERVAÇÃO AO FÉDON, COM PERCEPTÍVEIS INCISÕES EM OUTRAS OBRAS DO FILÓSOFO. PLATÃO; CULTOS DE MISTÉRIOS ÓRFICOS; SOTERIOLOGIA; ESCATOLOGIA; ÉTICA.