DEVIR-CRIANÇA NA FILOSOFIA-SINTETIZADOR DE DELEUZE E GUATTARI

NOFFKE, ANA CAROLINA. DEVIR-CRIANÇA NA FILOSOFIA-SINTETIZADOR DE DELEUZE E GUATTARI. 2019. 171 P. DISSERTAÇÃO (MESTRADO EM FILOSOFIA) – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ, TOLEDO, 2019. RESUMO A PARTIR DO PROBLEMA DA SENSIBILIZAÇÃO DOS SENTIDOS E DA PERCEPÇÃO, BEM COMO DA QUESTÃO “O QUE PODE UM CORPO?”, A DISSERTAÇÃO EXPLORA TRÊS NOÇÕES DA FILOSOFIA DE GILLES DELEUZE E FÉLIX GUATTARI, A SABER: MÚSICA, DEVIR-CRIANÇA E FILOSOFIA-SINTETIZADOR. CONSIDERANDO A MENÇÃO DOS AUTORES DE QUE A FILOSOFIA PROCEDE COMO UM SINTETIZADOR DE PENSAMENTOS, EM ALUSÃO AO INSTRUMENTO MUSICAL SINTETIZADOR, A DISSERTAÇÃO ADAPTA ESSE MODO DE PROCEDER À NOÇÃO DE FILOSOFIA-SINTETIZADOR PARA EXPERIMENTÁ-LA COMO UM MÉTODO DE PESQUISA, CONECTANDO-A ÀS TRÊS ATIVIDADES QUE COMPÕEM O PROCESSO CRIATIVO DA FILOSOFIA, TAL COMO EXPOSTO PELOS AUTORES EM O QUE É A FILOSOFIA? (2010): O TRAÇADO DO PLANO DE IMANÊNCIA, A INVENÇÃO DE PERSONAGENS CONCEITUAIS E A CRIAÇÃO DE CONCEITOS. TAL MÉTODO IMPLICA EXPLORAR A OPERAÇÃO DE CONSISTÊNCIA COMO UM PROCEDIMENTO IMANENTE DO PENSAMENTO EM QUE SE MANTÊM UNIDOS ELEMENTOS HETEROGÊNEOS POR MEIO DE UMA SÍNTESE DE DISPARATES. TOMANDO A MÚSICA E O DEVIR-CRIANÇA COMO ELEMENTOS HETEROGÊNEOS E SINTETIZANDO A ELES OS RECORTES DISPARATADOS QUE COMPÕEM A PESQUISA, BUSCA-SE ORDENAR ALGUNS TRAÇOS DIRECIONAIS DO PLANO DE IMANÊNCIA DE DELEUZE E GUATTARI EXTRAÍDOS DA ESTÉTICA DE NIETZSCHE E DA MÚSICA DA NATUREZA NA ETOLOGIA DE UEXKÜLL. SEGUINDO ESSAS DIREÇÕES, A DISSERTAÇÃO AMPLIFICA A POTÊNCIA DE UM MEIO ASSOCIADO DE EXPERIMENTAÇÃO DA FILOSOFIA-SINTETIZADOR DE DELEUZE E GUATTARI JUNTO À MÚSICA E ÀS EXPERIÊNCIAS DAS CRIANÇAS. A CONSISTÊNCIA DESSE MEIO ASSOCIADO É INTENSIFICADA PELO TIMBRE SPINOZISTA DA FILOSOFIA-SINTETIZADOR E AQUI EXPLORADA COMO UMA DIREÇÃO ÉTICA DO PLANO DESSA FILOSOFIA EM DOIS SENTIDOS: POR MEIO DA SÍNTESE DO CONCEITO DE RITORNELO COM OS TRÊS GÊNEROS DE CONHECIMENTO DE SPINOZA, REFORÇANDO A RELAÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO DE CRIAÇÃO; E PELA MENÇÃO DOS AUTORES DE QUE O SPINOZISMO É O DEVIR-CRIANÇA DO FILÓSOFO E DE QUE AS CRIANÇAS SÃO SPINOZISTAS, ARTICULANDO UM CAMPO DE EXPERIMENTAÇÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DAS MIÚDAS. O TIMBRE SPINOZISTA ESTÁ IMPLICADO NO MODO DE PROCEDER DA FILOSOFIA-SINTETIZADOR, NO CAMINHO QUE LEVA À CRIAÇÃO DE CONCEITOS, À EXPERIMENTAÇÃO DO CORPO, DA SENSIBILIDADE DOS SENTIDOS E DA PERCEPÇÃO COMO UM PROCESSO DE DESTERRITORIALIZAÇÃO DE RITORNELOS DE CRIANÇA QUE FAZ BLOCO COM UM DEVIR-CRIANÇA DO FILÓSOFO.