ENSINO DE FILOSOFIA NO NÍVEL MÉDIO NA PERSPECTIVA DA PRÁXIS GRAMSCIANA

O TRABALHO TEM COMO OBJETO DE ESTUDO A PRÁTICA DO PROFESSOR DE FILOSOFIA NO CENTRO DE ENSINO OSCAR GALVÃO (CEOG), ESCOLA PÚBLICA, SEDIADA NO MUNICÍPIO DE PEDREIRAS, ESTADO DO MARANHÃO, ANALISADA À LUZ DA FILOSOFIA DA PRÁXIS DO ITALIANO ANTÔNIO GRAMSCI (1891-1937), FILÓSOFO MARXISTA DO SÉCULO XX. A FILOSOFIA DA PRÁXIS DE GRAMSCI É UMA CONSCIÊNCIA POLÍTICA QUE TEM A CAPACIDADE DE UNIR TEORIA E PRÁTICA, E O QUE PRETENDEMOS É SENSIBILIZAR OS DOCENTES DE FILOSOFIA, QUE A SUA ATIVIDADE EM SALA DE AULA, DEVE LEVAR OS SEUS EDUCANDOS A ENCARAR E SOLUCIONAR OS SEUS PROBLEMAS A PARTIR DA ATIVIDADE CRÍTICA, SUPERANDO O SENSO COMUM, E PROPONDO ELEVAR A CONDIÇÃO CULTURAL DA MASSA E DOS INDIVÍDUOS. O OBJETIVO DA PESQUISA É LEVAR O PROFESSOR DE FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO A FAZER UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO DA SUA PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DA FILOSOFIA GRAMSCIANA E, PARA ISSO, APROPRIAR-SE DE ALGUNS CONCEITOS, COMO HEGEMONIA, IDEOLOGIA, INTELECTUAL ORGÂNICO. DESSE MODO, DEFENDEMOS MUDANÇAS NA POSTURA DO PROFESSOR, VISTO QUE O MESMO, AQUI SENDO CONSIDERADO UM INTELECTUAL ORGÂNICO, DEVE TER UM PAPEL DECISIVO NA REFORMA INTELECTUAL E MORAL DOS SEUS ALUNOS, COMPREENDENDO QUE O RESULTADO DESSAS REFORMA, PRESSUPÕE A REFORMA ECONÔMICA, POLÍTICA, SOCIAL E CULTURAL. O TRABALHO SERÁ DESENVOLVIDO POR MEIO DE UMA PESQUISA-AÇÃO, POIS ENVOLVE OS PROFESSORES DE FILOSOFIA DA ESCOLA COMO PARTICIPANTES ATIVOS DA PESQUISA. SERÃO DESENVOLVIDAS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS, ENCONTROS DE FORMAÇÃO E, POR FIM, A ELABORAÇÃO DE UM JORNAL COMUNITÁRIO, UM BLOG, COM O INTUITO DE ESTIMULAR OS ALUNOS A DEBATEREM OS PROBLEMAS DO COTIDIANO DE FORMA MAIS CRÍTICA E SISTEMÁTICA. ESSA PESQUISA-AÇÃO SE VOLTA ASSIM PARA OS PROFESSORES DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA ESCOLA ACIMA, TUDO SEMPRE ANALISADOS COM BASE NO PENSAMENTO GRAMSCIANO.