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Dissertações

FENOMENOLOGIA E NEUROCIÊNCIA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL

JOAO PAULO MARTINS

Dissertação
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Autor
JOAO PAULO MARTINS
Orientador(a)
JONAS GONCALVES COELHO
Universidade
UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/MARILIA — UNESP/MAR
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO
Ano
2015
2015JOAO PAULO MARTINS. FENOMENOLOGIA E NEUROCIÊNCIA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL. 2015. Dissertação (MESTRADO em FILOSOFIA) — UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/MARILIA, SP. Orientador(a): JONAS GONCALVES COELHO.1

O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO ELUCIDAR E ENTENDER O PAPEL DA FENOMENOLOGIA NO CONTEXTO DAS NEUROCIÊNCIAS, EM ESPECIAL, SE E COMO, A PRIMEIRA TEM E PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DA ÚLTIMA. A PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA REFERE-SE A UMA TRADIÇÃO DA FILOSOFIA ORIGINADA NA EUROPA PELO FILÓSOFO EDMUND HUSSERL E QUE POSTERIORMENTE SE SEGUIU COM PENSADORES COMO MARTIN HEIDEGGER, MAURICE MERLEAUPONTY, JEAN-PAUL SARTRE E PENSADORES CONTEMPORÂNEOS, DENTRE ELES, SHAUN GALLAGHER, DAN ZAHAVI E EVAN THOMPSON, CUJAS IDEIAS SERÃO O FIO CONDUTOR DA PRESENTE DISSERTAÇÃO. ATUALMENTE, A FENOMENOLOGIA, QUE TEM COMO ESCOPO O ESTUDO DO FENÔMENO, OU SEJA, AQUILO QUE SE APRESENTA À CONSCIÊNCIA VEM SENDO UTILIZADA COMO METODOLOGIA NAS NEUROCIÊNCIAS PARA QUE SE POSSA RATIFICAR AS PESQUISAS EM TERCEIRA PESSOA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM DE PRIMEIRA PESSOA, PROJETAR OS EXPERIMENTOS DE FORMA ADEQUADA E RAZOÁVEL E PARA A INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS PELAS PESQUISAS EMPÍRICAS. NESSE CONTEXTO, CADA UMA COM SEU OBJETIVO, SURGEM ALGUMAS LINHAS TEÓRICAS QUE SE UTILIZAM DA FENOMENOLOGIA E SE INTEGRAM NAQUILO QUE É CONSIDERADO COMO A NATURALIZAÇÃO DA FENOMENOLOGIA, TENDO COMO EXEMPLOS A NEUROFENOMENOLOGIA, A FENOMENOLOGIA FRONTLOADING E A MATEMATIZAÇÃO DA FENOMENOLOGIA. O STATUS DE NATURALIZAÇÃO DA FENOMENOLOGIA É ALGO CORROBORADO POR ALGUNS PENSADORES QUE ARGUMENTAM A FAVOR DO AVANÇO DO PROGRESSO CIENTÍFICO POR MEIO DOS MAIS DIVERSOS CAMINHOS, COMO TAMBÉM VISTA DE FORMA ANTAGÔNICA, POIS FOGE DO PROPÓSITO NO QUAL A FENOMENOLOGIA FORA PROPOSTA, FAZER FRENTE À CIÊNCIA COMO MÉTODO DE CONHECIMENTO DAQUILO QUE É ESTRITAMENTE VIVENCIADO POR UM SUJEITO EXPERIENCIADOR.