FILOZAPEANDO: UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA DE MEDIAÇÃO À DISTÂNCIA COM O USO DO APLICATIVO DE CELULAR WHATSAPP

ESSA PESQUISA TEM POR FINALIDADE PROPOR UMA CARTILHA DE ORIENTAÇÃO AOS DOCENTES EM FILOSOFIA, A SER COMPARTILHADA NA INTERNET, COMO SÍNTESE DE UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA EM MEDIAÇÃO À DISTÂNCIA, DESCRITA NO SEGUNDO E TERCEIRO CAPÍTULOS ATRAVÉS DO MÉTODO DE ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA, E QUE SE UTILIZOU DO APLICATIVO DE CELULAR WHATSAPP PARA, ENTRE OS DIAS 30/06/2016 E 07/07/2016, CONSTRUIR O GRUPO 'FILOZAPEANDO', UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ATIVA EM UM CONTEXTO TECNOLÓGICO QUE DETERMINA A ATUAL SOCIEDADE GLOBAL, ESPECIFICAMENTE NA ÁREA EDUCACIONAL. UMA COMPREENSÃO DOCENTE DA QUESTÃO, POR MEIO DO MÉTODO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO, A PARTIR DO CONCEITO DE """"POLEGARZINHA"""", CRIADO PELO FILÓSOFO MICHEL SERRES AO DEFINIR A JUVENTUDE CONTEMPORÂNEA NA SUA RELAÇÃO COM A TECNOLOGIA MÓVEL, ESPECIALMENTE O CELULAR, PERMITE A IDENTIFICAÇÃO DE UM NOVO SER E AGIR ATUAIS, SUGERINDO A BUSCA POR UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA QUE LEVE MAIS EM CONTA TAL REALIDADE. ASSIM, REAFIRMA-SE UMA PERSPECTIVA QUE VALORIZA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA TECNOLOGIA MÓVEL, ATRAVÉS DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA EM INTERAÇÃO COM DISCENTES E DOCENTES QUE DIALOGAM E DEBATEM À DISTÂNCIA, VIA APARELHO DE CELULAR, CONCEITOS COMO TECNOLOGIA, TRADIÇÃO, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO, E QUE PROVOCAM A BUSCA PELA CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO COLETIVO. POR FIM, O TEXTO APRESENTA UMA CONTRIBUIÇÃO ESPECÍFICA À SOCIEDADE BRASILEIRA, COM A PUBLICAÇÃO DE PRODUTO DIDÁTICO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PENSADO FILOSOFICAMENTE E BASEADO EM ERROS E ACERTOS NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DO GRUPO.