FORMAÇÃO DO CARÁTER MORAL DOS FILHOS: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DA ÉTICA DAS VIRTUDES

A DISSERTAÇÃO APRESENTA UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO CARÁTER MORAL DOS FILHOS, LEVANDO-SE EM CONSIDERAÇÃO, PRINCIPALMENTE, A QUALIDADE MORAL DAS RELAÇÕES PARENTAIS. AS PRINCIPAIS QUESTÕES SÃO: A FAMÍLIA ESTRUTURADA E A LEGISLAÇÃO QUE RESGUARDA O DIREITO DE SEUS MEMBROS SÃO SUFICIENTES PARA GARANTIR UMA ADEQUADA FORMAÇÃO DO CARÁTER DOS FILHOS NAS VIRTUDES? A LIBERDADE E A RESPONSABILIDADE DOS PAIS, QUANDO EXERCIDAS ADEQUADAMENTE NAS OBRIGAÇÕES PARA COM OS FILHOS, GARANTE A FORMAÇÃO MORAL? A ÉTICA ARISTOTÉLICA PARECE FORNECER SUPORTE TEÓRICO CAPAZ DE CONTRIBUIR NA COMPREENSÃO E JUSTIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DO CARÁTER MORAL DAS CRIANÇAS QUE OS PAIS DEVEM ASSEGURAR. PARA RESPONDER A ESSAS E OUTRAS QUESTÕES É NECESSÁRIO ANALISAR E INTERPRETAR AS ALTERAÇÕES OCORRIDAS NO ÂMBITO DA FAMÍLIA BRASILEIRA, RESSALTANDO O SEU VALOR MORAL, SOCIAL E JURÍDICO PERANTE A SOCIEDADE MODERNA; ABORDAR A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E SUA INFLUÊNCIA NA BOA FORMAÇÃO DO CARÁTER DOS FILHOS, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DO AGIR ÉTICO E DA CONCEPÇÃO DE FELICIDADE ARISTOTÉLICA. PARA GARANTIR O PLENO DESENVOLVIMENTO DAS VIRTUDES MORAIS DESDE A INFÂNCIA, PRINCIPALMENTE NOS CASOS EM QUE OS PAIS SUBMETEM SEUS FILHOS A CONFLITOS DE NATUREZA FAMILIAR, A PRESENÇA DA LEI PARECE SER NECESSÁRIA, AO MENOS COMO CORRETIVO DA AÇÃO. NO ENTANTO, A LEI SOZINHA PODE SE MOSTRAR DEFICIENTE OU NEM SEQUER COMPREENDIDA PELO AGENTE, QUANDO ESTE NÃO TEM UM CARÁTER VIRTUOSO, MAS A FALTA DELA, EM MUITOS CASOS, PODE DIFICULTAR O APRENDIZADO E A REALIZAÇÃO DO BEM COMUM. INDEPENDENTEMENTE DO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL, O DIREITO DOS FILHOS A UMA ADEQUADA FORMAÇÃO DO CARÁTER É UMA EXIGÊNCIA QUE INDEPENDE DA LEI E QUE OS PAIS DEVEM CUMPRIR.