FORMAÇÃO DO CARÁTER NA ÉTICA UTILITARISTA DE MILL

SEGUNDO JOHN STUART MILL, A MAXIMIZAÇÃO DA FELICIDADE ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO DO CARÁTER DAS PESSOAS. O FILÓSOFO DEFENDE QUE A EDUCAÇÃO E A OPINIÃO TÊM UMA INFLUÊNCIA TÃO GRANDE SOBRE O CARÁTER HUMANO QUE SE ESTE FOR DESENVOLVIDO A PARTIR DA FILOSOFIA UTILITARISTA SERIA POSSÍVEL ESTABELECER NA MENTE DAS PESSOAS UMA ASSOCIAÇÃO INDISSOLÚVEL ENTRE A FELICIDADE INDIVIDUAL E A FELICIDADE DE TODOS. COM A FINALIDADE DE APROFUNDAR O ENTENDIMENTO DESSA RELAÇÃO O TEMA DESSE TRABALHO É O UTILITARISMO DE MILL E A FORMAÇÃO DO CARÁTER MORAL. PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO FOI UTILIZADA A METODOLOGIA DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, ANALISANDO A LITERATURA JÁ PUBLICADA SOBRE OS CONCEITOS QUE NORTEIAM O TEMA PROPOSTO, OBSERVANDO E UTILIZANDO A ABORDAGEM METODOLÓGICA ANALÍTICO-INTERPRETATIVA. A DISSERTAÇÃO APRESENTA AS PRINCIPAIS IDEIAS DOS FILÓSOFOS CLÁSSICOS DO UTILITARISMO, INVESTIGA A CONCEPÇÃO DE UTILITARISMO DE MILL ANALISANDO A RELAÇÃO DO PRINCÍPIO DE UTILIDADE E O PRINCÍPIO DE LIBERDADE E OBSERVA AS NOÇÕES DE MILL ACERCA DA CONSTITUIÇÃO DO CARÁTER DO MORAL. OS RESULTADOS DA PESQUISA PERMITEM PONDERAR QUE MILL CONSIDERA AS NOÇÕES DE VIRTUDE, JUSTIÇA, DIVERSIDADE, TOLERÂNCIA E EMPATIA VALORES INSEPARÁVEIS DA CONCEPÇÃO DE FELICIDADE. CONCLUIU-SE QUE HEDONISMO QUALITATIVO DE MILL CONFIGURA-SE EM UM UTILITARISMO INDIRETO, OFERECENDO MAIS ESPAÇO PARA ACEITAÇÃO DE MÁXIMAS NÃO UTILITÁRIAS, SEM ABANDONAR O PRINCÍPIO DA UTILIDADE.