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Dissertações

IMPOSSIBILIDADE DA DÚVIDA RADICAL: UMA RESPOSTA AO CETICISMO NO LIVRO """"DA CERTEZA DE WITTGENSTEIN""""

MAÍRA DE CINQUE PEREIRA DA COSTA

Dissertação
Autor
MAÍRA DE CINQUE PEREIRA DA COSTA
Orientador(a)
CAETANO ERNESTO PLASTINO
Universidade
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO — USP
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO
Ano
2011
2011MAÍRA DE CINQUE PEREIRA DA COSTA. IMPOSSIBILIDADE DA DÚVIDA RADICAL: UMA RESPOSTA AO CETICISMO NO LIVRO """"DA CERTEZA DE WITTGENSTEIN"""". 2011. Dissertação (MESTRADO em FILOSOFIA) — UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, SP. Orientador(a): CAETANO ERNESTO PLASTINO.2

Trata-se de mostrar alguns argumentos, desenvolvidos por Ludwig Wittgenstein nos seus últimos escritos, contra uma espécie de investida cética que pretende colocar em suspensão a certeza que temos a respeito da existência do mundo. Para tanto, procuramos, primeiramente, a partir da exegese do parágrafo 308 de Da Certeza, explorar a relação estabelecida entre os conceitos de dúvida, saber e certeza a fim de esclarecer a concepção de que a dúvida apenas pode ser aplicada sobre proposições empíricas e jamais sobre proposições gramaticais. Em segundo lugar, mostramos que, ao entender que a dúvida ( o ato de duvidar) sobre qualquer coisa faz sentido apenas quando aceitamos um sistema de proposições, Wittgenstein a (o) coloca como dependente da estabilidade da gramática de nossa linguagem. Nesse sentido, buscamos elucidar a maneira como o filósofo caracteriza a lógica demonstrando-a, de um lado, como algo constante – um quadro de referência que possibilita o curso das proposições relacionadas à experiência – e, de outro, como algo inconstante que comporta fissuras, quebras e até desmoronamento. Por fim, desenvolvemos a ideia de que essa precária condição de nossa gramática não impede que confiemos nela e que, unicamente por conta disso, possamos dizer que algumas proposições fundamentam nossos jogos de linguagem. .É nesse sentido que o cético, ao tentar colocar uma proposição fundante em nossos jogos tal qual “o mundo existe” em dúvida, suspende sem perceber a fluência do jogo assertivo que pretende estabelecer e, por que não dizer, sua lógica.