MARY WOLLSTONECRAFT E SIMONE DE BEAUVOIR NO ENSINO DE FILOSOFIA

A PROBLEMÁTICA ANALISADA PELA FILÓSOFA FRANCESA SIMONE DE BEAUVOIR, SOBRE A DEFINIÇÃO DE MULHER, É LEVADA PARA O DEBATE EM SALA DE AULA COM ESTUDANTES DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, SENDO INTERMEDIADA POR UMA DISCUSSÃO DE CUNHO FILOSÓFICA-FEMINISTA. ESSA QUE É COMPREENDIDA AQUI COMO UMA CONCEPÇÃO QUE CONTÉM TRÊS ELEMENTOS IMPRESCINDÍVEIS: O RESGATE DA HISTORICIDADE DAS FILÓSOFAS; A REVISÃO DO CONCEITO DE MULHER ELABORADO POR ALGUNS FILÓSOFOS – SOBRETUDO ROUSSEAU – VISTO QUE A FILOSOFIA POSSUI EM SUA SUSTENTAÇÃO UMA BASE ANDROCÊNTRICA, E; A EXPERIÊNCIA DA SINGULARIDADE DAS MULHERES QUE, NA MAIORIA DAS VEZES É NEGADA E/OU DESCONSIDERADA DO ÂMBITO DA FILOSOFIA. ASSIM SENDO, ESSE TRABALHO VISA ABORDAR A QUESTÃO DE GÊNERO ATRAVÉS DO LUGAR DE FALA DAS MULHERES, TANTO DAS AUTORAS TRABALHADAS – MARY WOLLSTONECRAFT E SIMONE DE BEAUVOIR – BEM COMO DAS ESTUDANTES MENINAS NOS DEBATES, E DOS ESTUDANTES MENINOS AO VIVENCIAREM UM OLHAR FEMINISTA-FILOSÓFICO. NESSE SENTIDO, PROPORCIONA-SE UM ESPAÇO DE REFLEXÃO DE CUNHO FEMINISTA, JUNTAMENTE COM O OLHAR FILOSÓFICO DAS AUTORAS QUE, ASSIM COMO BEAUVOIR, INOVA AO PENSAR O CONCEITO GÊNERO NO ÂMBITO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL; A INGLESA WOLLSTONECRAFT NÃO HESITA EM REALIZAR DURAS CRÍTICAS AO SISTEMA EDUCACIONAL FEMININO DEFENDIDO PELO FILÓSOFO ILUMINISTA JEAN-JACQUES ROUSSEAU – DEFENSOR DE UMA EDUCAÇÃO SEXISTA. COM O OBJETIVO DE PROPORCIONAR UM MOVIMENTO DIALÉTICO NAS AULAS, JUNTAMENTE COM A CONTEMPLAÇÃO DE UMA MAIOR ORGANICIDADE DA MATÉRIA, AS MESMAS FORAM INTERMEDIADAS PELA LEITURA DE FRAGMENTOS DE TEXTOS FILOSÓFICOS PREVIAMENTE SELECIONADOS, TANTO DAS FILÓSOFAS COMO DO FILÓSOFO, MENCIONADOS. COM A FINALIDADE DE DEMONSTRAR QUE O COMBATE DE IDEIAS NÃO TRAZ PREJUÍZO A COMPREENSÃO DAS TEORIAS FILOSÓFICAS, MUITO PELO CONTRÁRIO, PROPORCIONA UM ESPAÇO DE MAIOR REFLEXÃO E COMPREENSÃO DOS TEMAS LEVADOS À SALA DE AULA. O RESULTADO FINAL “DESTE PROJETO” MATERIALIZA-SE EM UMA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DESENVOLVIDA PELOS ESTUDANTES QUE, COLETIVAMENTE, PRODUZIRAM UM “LIVRO” SOBRE AS FILÓSOFAS E SUAS PRINCIPAIS IDEIAS, COM O INTUITO DE ROMPER O SILÊNCIO, E O SILENCIAMENTO ESTABELECIDO POR DÉCADAS DE UMA HISTÓRIA ANDROCÊNTRICA DE VIÉS PATRIARCAL.