MÚSICA E HARMONIA NA REPÚBLICA E NAS LEIS DE PLATÃO

A PARTIR DA LEITURA DA REPÚBLICA E DAS LEIS DE PLATÃO, OBSERVA-SE QUE A MÚSICA PODE CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO DOS NOVOS CIDADÃOS E SUAS FUNÇÕES NA CIDADE. O PRAZER MUSICAL É, A GROSSO MODO, UMA DAS MANEIRAS PARA EDUCAR A SENSIBILIDADE. ESTE TRABALHO EXPLORA A INTERCONEXÃO ENTRE EDUCAÇÃO E HARMONIA ATRAVÉS DA MÚSICA, VISANDO REPRODUZIR A BELEZA E O EQUILÍBRIO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO. OS OBJETIVOS DESTE ESTUDO SÃO DELINEADOS EM RESPOSTA À RELEVÂNCIA ATRIBUÍDA À MÚSICA COMO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA CAPAZ DE PROMOVER A HARMONIA DA ALMA. PRETENDE-SE, PRIMEIRAMENTE, ANALISAR AS CARACTERÍSTICAS DA FORMA MUSICAL, IDENTIFICANDO ELEMENTOS QUE POSSIBILITAM A ORGANIZAÇÃO DA ALMA DO INDIVÍDUO. EM SEGUIDA, BUSCA-SE COMPREENDER EM QUE MEDIDA ESSA ESTRUTURA MUSICAL CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NOS DIÁLOGOS. PARA ALCANÇAR TAIS OBJETIVOS, ADOTAMOS UM MÉTODO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, EXPLORANDO AS OBRAS DE PLATÃO E OUTROS TEXTOS PERTINENTES. UMA CONTRIBUIÇÃO SIGNIFICATIVA DESTE ESTUDO É A ABORDAGEM COMPLEMENTAR DAS OBRAS PLATÔNICAS, PERMITINDO UMA ANÁLISE MAIS ABRANGENTE SOBRE O TEMA DA HARMONIA NA ALMA. AO CONECTAR OS INSIGHTS DA REPÚBLICA (LIVRO II) E DAS LEIS (LIVRO III), PODEMOS ENRIQUECER NOSSA COMPREENSÃO SOBRE COMO A MÚSICA INFLUENCIA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO E A ORGANIZAÇÃO DA CIDADE.