NECESSIDADE GRAMATICAL E PRÁTICAS HUMANAS: OS JOGOS DE LINGUAGEM NA SEGUNDA FILOSOFIA DE LUDWIG WITTGENSTEIN

Esta pesquisa investiga a relevância da noção de jogos de linguagem na segunda filosofia de Wittgenstein. A abordagem desse conceito será feita a partir da exploração de outros pontos também emblemáticos e pertinentes ao pensamento maduro do filósofo. No primeiro capítulo trataremos da noção de compreensão e sentido a partir da crítica wittgensteiniana do entendimento enquanto uma ocorrência empírica ou mental. No segundo, discutiremos conceitos centrais para a constituição da natureza da necessidade gramatical, a saber, a noção de usos da linguagem e de seguimento de uma regra. Aqui ressaltaremos pontos relevantes da estratégia de Wittgenstein ao abordar o problema da determinação de uma regra e de como uma regra pode determinar um modo correto de agir. Na terceira parte, o abandono da idéia de cálculo na linguagem permitirá entender conceitos apresentados nas Investigações Filosóficas, como a noção de jogos e, sobretudo, jogos de xadrez. Na última parte, abordaremos diretamente a noção de jogos de linguagem e semelhanças de família. Aliás, a própria noção de jogo de linguagem em muitos momentos parece se confundir com as semelhanças de família. Segundo Wittgenstein afirma, não há nada em comum entre todas as atividades chamadas jogos. Eles são conectados por uma complicada teia de similaridades. Quando Wittgenstein fala sobre jogos de linguagem, ele destaca toda sua diversidade, embora sem escolher um único ponto que faça de todos eles jogos de linguagem. Com os jogos a linguagem ganha articulação e modulação. O jogo é a vida da linguagem, assim como seu uso. A função, o emprego e o uso mostram a movimentação interna da linguagem que se constitui e se transforma em nossas práticas cotidianas, em uma forma de vida...