NIILISMO NA FORMAÇÃO DO HOMEM

ESTE TRABALHO TEM COMO TEMÁTICA CENTRAL REALIZAR UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA ACERCA DA EDUCAÇÃO ATUAL A PARTIR DO CONCEITO DE NIILISMO DESCRITO PELO FILÓSOFO FRIEDRICH NIETZSCHE. VISANDO REALIZAR UMA CONEXÃO ENTRE O NIILISMO NEGATIVO, O NIILISMO AFIRMATIVO E A PEDAGOGIA TECNICISTA DESENVOLVIDA POR ANÍSIO TEIXEIRA E SEU LEGADO PARA A ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA. PARA QUE ESSA REFLEXÃO ACONTEÇA DE FORMA CONCISA O TEXTO INICIA-SE COM A DESCRIÇÃO DO CONCEITO DE NIILISMO NO OCIDENTE E POSTERIORMENTE PELA VISÃO DE NIETZSCHE. ENQUANTO A REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO É REALIZADA ATRAVÉS DA CRISE NA MODERNIDADE, PELAS OBSERVAÇÕES DE PESQUISADORES DE NIETZSCHE, E TAMBÉM PELO LEVANTAMENTO DE CONCEITOS QUE INTEGRAVAM A PAIDÉIA GREGA. TAL REFLEXÃO SE DÁ PRINCIPALMENTE COM BASE NA LEITURA E FICHAMENTO DAS OBRAS DE NIETZSCHE E ANÍSIO TEIXEIRA. E PESQUISADORES BRASILEIROS CUJOS ESCRITOS SE DEBRUÇAM SOBRE AS TEMÁTICAS DO NIILISMO, PEDAGOGIA TECNICISTA E A EDUCAÇÃO DE FORMA MAIS AMPLA. COM ESSE TRABALHO NÃO É POSSÍVEL ELABORAR UM NOVO FORMATO DE EDUCAÇÃO, MAS SIM PENSAR EM FORMAS DE FAZER COM QUE OS EDUCANDOS POSSAM TORNAR-SE INDIVÍDUOS DOTADOS DE CAPACIDADE CRÍTICA E TRANSFORMADORA DA SUA REALIDADE.