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O CONCEITO DE DIGNIDADE EM KANT

ITALO CLAY TAVARES DE LIMA

Dissertação
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Autor
ITALO CLAY TAVARES DE LIMA
Orientador(a)
EVALDO ANTONIO KUIAVA
Universidade
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL — UCS
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO
Ano
2015
2015ITALO CLAY TAVARES DE LIMA. O CONCEITO DE DIGNIDADE EM KANT. 2015. Dissertação (MESTRADO em FILOSOFIA) — UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, RS. Orientador(a): EVALDO ANTONIO KUIAVA.1

O CONCEITO DE DIGNIDADE SERÁ ANALISADO NO PRESENTE TRABALHO SOB A LUZ DO PENSAMENTO KANTIANO E, COM A PREOCUPAÇÃO ANTROPOLÓGICA DE GIOVANI PICO DELLA MIRANDOLA, DE CONCEDIA AO HOMEM O SEU DEVIDO LUGAR NO COSMOS. SEGUNDO ELE, A DIGNIDADE DO HOMEM EMANA DO SEU POTENCIAL, DELE QUERER SER O QUE QUISER E, POR ESSE MOTIVO, DEIXAVA CLARA A IMPORTÂNCIA DA LIBERDADE E DA AUTONOMIA PARA O HOMEM. SER “ANJO” OU “BESTA” SERIA UMA ESCOLHA GENUINAMENTE HUMANA. PARA KANT OS ELEMENTOS QUE FUNDAMENTAM A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA, TEM COMO PONTO PARTIDA, A EDUCAÇÃO DA RAZÃO, POIS É POR ELA QUE O SER HUMANO É “CONSTRUÍDO”. O PENSAMENTO ACERCA DA EDUCAÇÃO EM KANT É CORRELACIONADO COM A CONDUTA HUMANA INDIVIDUAL E COM AS AÇÕES MORAIS EM CONJUNTO, UMA VEZ QUE, A FINALIDADE DA EDUCAÇÃO É CONSCIENTIZAR O HOMEM PARA O CUMPRIMENTO DAS LEIS E DO DIREITO, PARA QUE SEJA POSSÍVEL A JUSTIÇA. A LIBERDADE, A AUTONOMIA E A VONTADE SÃO ATRIBUTOS DE UM SUJEITO DEVIDAMENTE EDUCADO E CONHECEDOR DOS SEUS DIREITOS. ESTE TEXTO APRESENTA ALGUMAS RELAÇÕES COM O PENSAMENTO DE ROUSSEAU NO QUE SE REFERE AO CONCEITO DE LIBERDADE E DA NATUREZA HUMANA. PARA KANT, A BONDADE OU A MALDADE NÃO SÃO ASPECTOS DETERMINADOS PELA NATUREZA. JÁ ROUSSEAU PENSAVA QUE O ATO DE EDUCAR PODIA SER ENCONTRADO NO ESTADO DE NATUREZA. TAIS DIVERGÊNCIAS SÃO POSTAS, DISCUTIDAS E ANALISADAS. O ESCLARECIMENTO (AUFKLÄRUNG), UM DOS PRINCIPAIS CONCEITOS KANTIANOS, É UM PONTO DECISIVO PARA ENTREVER O ASPECTO EDUCATIVO DO HOMEM, POIS É NO ATO DE ESCLARECER QUE O HOMEM PASSA A FAZER O USO PÚBLICO DA RAZÃO. UMA VEZ ESCLARECIDO, O HOMEM PASSA A EXERCITAR A SUA NATUREZA RACIONAL COM VISTAS À DIGNIDADE. NÃO HÁ DÚVIDAS QUE O PENSAMENTO KANTIANO DE MODO GERAL SEJA ATEMPORAL. KANT SE TORNOU O DIVISOR DE ÁGUAS DA MODERNIDADE, COM UMA INFLUÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE INQUESTIONÁVEL. PORTANTO, O QUE SE PODE CONCLUIR DE MANEIRA PRELIMINAR É O PODER QUE A EDUCAÇÃO EXERCE NA FORMAÇÃO INTELECTIVA E FÍSICA DO HOMEM. A CONSCIÊNCIA DO SER DIGNO REMETE AO FATO DO SER DEVIDAMENTE EDUCADO.