O DIÁLOGO ENTRE FEYERABEND E LAUDAN E SUA REPERCUSSÃO PARA UM MODELO DA MUDANÇA METODOLÓGICA VIA BUSCA
GIOVANE AUGUSTO GUIMARAES SALIMENA
- Autor
- GIOVANE AUGUSTO GUIMARAES SALIMENA
- Orientador(a)
- VALTER ALNIS BEZERRA
- Universidade
- UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO — USP
- Programa
- FILOSOFIA
- Grau
- MESTRADO
- Ano
- 2022
NESTA DISSERTAÇÃO, EXAMINO DE MANEIRA COMPARATIVA AS CONTRIBUIÇÕES DE PAUL FEYERABEND E LARRY LAUDAN PARA OS TEMAS DA FUNDAMENTAÇÃO E DA DINÂMICA DAS REGRAS METODOLÓGICAS, COM ÊNFASE NAS SUAS RELAÇÕES COM O PROBLEMA DA INOVAÇÃO, A SABER, A QUESTÃO DA RACIONALIDADE DA UTILIZAÇÃO DE TEORIAS INCIPIENTES, AS QUAIS SÃO POSSIVELMENTE INCOMPATÍVEIS COM PARTE DO CORPO DE CONHECIMENTOS ACEITOS. COMO UMA ETAPA PREPARATIVA, A PARTIR DA OBRA DESSES FILÓSOFOS, ABORDO DOIS PONTOS ESSENCIAIS PARA A COMPREENSÃO DO PAPEL E DOS LIMITES DA METODOLOGIA: O ESTATUTO DAS REGRAS METODOLÓGICAS E A RELAÇÃO ENTRE METODOLOGIA E HISTÓRIA. EM SEGUIDA, EMPREENDO UMA RECONSTRUÇÃO DO DEBATE ENTRE OS DOIS PENSADORES, EXAMINANDO EM PARTICULAR A DISCORDÂNCIA EM TORNO DA RELEVÂNCIA DO COMPORTAMENTO CONTRANORMAL, ISTO É, VIOLAÇÕES AO CÂNONE METODOLÓGICO QUE NÃO OBSTANTE RESULTARAM EM RECONHECIDOS AVANÇOS, E PROPONHO QUE ELA ESTÁ RELACIONADA COM A DIVERGÊNCIA ACERCA DOS LIMITES DA RACIONALIDADE DO CONTEXTO DE BUSCA. AINDA COMO PARTE DESSA RECONSTRUÇÃO, ANALISO OUTROS DOIS FOCOS DE DIÁLOGO: AS SOLUÇÕES ALTERNATIVAS PARA O PROBLEMA DE CONCILIAR COMPONENTES DESCRITIVOS E NORMATIVOS EM UMA METODOLOGIA QUE SE APOIA NA HISTÓRIA; E AS DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AXIOLOGIA E METODOLOGIA. A PARTIR DESSE DEBATE, ELABORO UM MODELO DA RACIONALIDADE DA MUDANÇA CIENTÍFICA VIA BUSCA. POR FIM, EMPREGO ESSE MODELO PARA UMA REINTERPRETAÇÃO DAS IDEIAS DE RICHARD DAWID QUANTO À NECESSIDADE DE REFORMULAÇÃO DO MÉTODO CIENTÍFICO NO CAMPO DA FÍSICA DE ALTAS ENERGIAS, PARA DAR CONTA DO MAIOR PAPEL DOS CRITÉRIOS NÃO EMPÍRICOS, E PROPONHO QUE O MODELO VIA BUSCA OFERECE UMA VISÃO ALTERNATIVA, QUE TORNA MAIS CLARA A RACIONALIDADE PROSPECTIVA DOS CIENTISTAS EM UMA SITUAÇÃO DE INOVAÇÃO.
