O ENSINO DE FILOSOFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

O PRESENTE TRABALHO PRETENDE REFLETIR SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO. AS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INICIARAM SUAS ATIVIDADES NO CEARÁ, EM 2008. TORNEI-ME PROFESSORA DE FILOSOFIA EM UMA ESCOLA PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE TABULEIRO DO NORTE, EM 2011. AO INICIAR MINHAS ATIVIDADES, PERCEBI QUE A ESCOLA TINHA COMO MISSÃO FORMAR FUTUROS TÉCNICOS E EMPREENDEDORES PARA ATUAR NOS DIFERENTES CAMPOS DO MERCADO, MAS, POR SER INTEGRADA, POSSUI TAMBÉM COMO OBJETIVO SER UM DEGRAU DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. AO LER SOBRE O MODELO DE GESTÃO INTITULADO TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL, INQUIETOU-ME SABER COMO A DISCIPLINA DE FILOSOFIA TEM SEU ESPAÇO GARANTIDO NESSAS ESCOLAS. É SABIDO QUE A DISCIPLINA DE FILOSOFIA, NO DECORRER DA ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, SEMPRE SOFREU ALTERAÇÕES QUANTO À SUA OBRIGATORIEDADE NA COMPOSIÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO, EM ESPECIAL NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO. A INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR DAS ESCOLAS DE ENSINO TÉCNICO, E ATUALMENTE DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, SE DEU EM DECORRÊNCIA DO PERFIL DE MÃO DE OBRA ORIUNDA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS MOMENTOS HISTÓRICOS NOS QUAIS ESSAS ESCOLAS ESTÃO INSERIDAS. PENSAR UMA DISCIPLINA DE CARÁTER CRÍTICO EM UMA ESCOLA CUJA PRETENSÃO É FORNECER À SOCIEDADE UM MODELO DE CIDADÃO E TRABALHADOR QUALIFICADO, POSSIBILITOU PENSAR COMO SERIA POSSÍVEL CONCILIAR TÉCNICA E CRÍTICA. NA TENTATIVA DE ENTENDER ESSE PROCESSO DE ALINHAMENTO, UTILIZEI COMO LITERATURA DE BASE A OBRA EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA DE ÉMILE DURKHEIM, NA QUAL O AUTOR PRETENDE ESTABELECER UMA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. SEGUNDO DURKHEIM, A EDUCAÇÃO É “UMA SOCIALIZAÇÃO DA JOVEM GERAÇÃO PELA GERAÇÃO ADULTA, E ONDE “A ESCOLA É UM MICROCOSMO SOCIAL”. PARTINDO DESSE PRESSUPOSTO, É POSSÍVEL SIM A DISCIPLINA DE FILOSOFIA SE FAZER PRESENTE NO CURRÍCULO DA ESCOLA PROFISSIONAL, JÁ QUE A MESMA PROCURA INTEGRAR EDUCAÇÃO E TRABALHO. NESSE SENTIDO FOI INTERESSANTE E IMPRESCINDÍVEL SABER DA JOVEM GERAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NA SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E SOCIAL.