- Autor
- ROSANA SCHULZ
- Orientador(a)
- SALMA TANNUS MUCHAIL
- Universidade
- PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO — PUC/SP
- Programa
- FILOSOFIA
- Grau
- MESTRADO
- Ano
- 1992
ESTE TRABALHO CONSTITUI-SE NUM ESTUDO DE INSPIRACAO FOUCAULTIANA SOBRE O PROCESO DE DISCIPLINARIZACAO DA SOCIEDADE BRASILEIRA NO PERIODO DE 1930 A 1945, DESTACANDO PARTICULARMENTE, QUESTOES RELACIONADAS A ASPEC TOS EDUCACIONAIS. A ANALISE FOI ELABORADA EM CINCO CAPITULOS. INICIALMENTE ANALISA-SE, COM BASE EM ALGUMAS DAS REFLEXOES DE MICHEL FOUCAULT, O PROCESSO DE FORMACAO DA SOCIEDADE DISCIPLINAR. O SEGUNDO CAPITULO C ONSTITUI UM PANORAMA HISTORICO. BUSCA-E APRESENTAR OS MOTIVOS QUE GERARAM A REVOLUCAO DE 1930 E AS ULTERIORES TRANSFORMACOES ORIUNDAS DESSE MOVIMENTO. O TERCEIRO ANALISA COMO O PROCESSO DE URBANIZACAO, ALIADO A OBJETIVO DISCIPLINARIZAR O CIDADAO BRASILEIRO. NO QUINTO, ABORDA-SE OS REFLEXOS A NIVEL EDUCACIONAL E SOCIAL, DESSA DISCIPLINARIZACAO. POR FIM, A TITULO DE CONCLUSAO, APONTA-SE CONSEQUENCIAS DESSE PROCESSO DISC IPLINAR INSTITUIDO NA SOCIEDADE BRASILEIRA.
