O PROGRESSO DA CIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE KARL POPPER

A FILOSOFIA DA CIÊNCIA DO SÉCULO XX TEVE COMO UM DE SEUS PRINCIPAIS PROBLEMAS A BUSCA POR EXPLICAR O PROGRESSO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. NESSE CONTEXTO, DIVERSAS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS SE POSICIONARAM COM O INTUITO DE ALCANÇAR ESSE OBJETIVO. DENTRE ELAS, DESTACOU-SE A CONCEPÇÃO DE KARL POPPER, FILÓSOFO DA CIÊNCIA QUE TORNOU-SE UM DOS MAIS INFLUENTES DO SÉCULO PASSADO. COMPREENDENDO A RELEVÂNCIA DA TEMÁTICA NO CONTEXTO DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA, O ESTUDO AQUI PROPOSTO TEM POR OBJETIVO ANALISAR A CONCEPÇÃO DE PROGRESSO CIENTÍFICO EM KARL POPPER. AS DUAS QUESTÕES FUNDAMENTAIS DA EPISTEMOLOGIA POPPERIANA FORAM O PROBLEMA DA INDUÇÃO E DA DEMARCAÇÃO, NO ENTANTO, PARALELAMENTE A ESTAS QUESTÕES SURGE O PROBLEMA DO AVANÇO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, QUE VAI SER AMPLAMENTE DEBATIDO PELO AUTOR. ROMPENDO COM A TRADIÇÃO E OPONDO-SE À IDEIA DE PROGRESSO POR ACUMULAÇÃO DE CONHECIMENTO, POPPER DEFENDE QUE A CIÊNCIA PROGRIDE PELO MÉTODO DE CONJETURAS E REFUTAÇÕES EM DIREÇÃO A UM IDEAL DE VERDADE QUE NUNCA ATINGIRÁ, MAS DO QUAL SE APROXIMA CONSTANTEMENTE MEDIANTE A ELIMINAÇÃO DE ERROS. NESSE SENTIDO, O PROGRESSO CIENTÍFICO TORNA-SE UM CAMINHAR PERMANENTE EM DIREÇÃO À VERDADE, À QUAL NUNCA CHEGARÁ, MAS QUE, SEGUNDO POPPER, REFLETE UM RETRATO DO REAL. O ESTUDO ESTÁ DIVIDIDO EM TRÊS CAPÍTULOS. O PRIMEIRO, APRESENTA AS PRINCIPAIS TESES SOBRE A TEORIA DA CIÊNCIA DE POPPER. O SEGUNDO, APRESENTA A CONCEPÇÃO POPPERIANA DE PROGRESSO CIENTÍFICO. E O TERCEIRO TRAZ A ABORDAGEM DE ALGUMAS POSIÇÕES CRÍTICAS À CONCEPÇÃO DE PROGRESSO CIENTÍFICO DE POPPER. O REFERENCIAL TEÓRICO TOMA AS PRINCIPAIS OBRAS EPISTEMOLÓGICAS DE POPPER, DESTACANDO A LÓGICA DA PESQUISA CIENTIFICA, CONJECTURAS E REFUTAÇÕES, CONHECIMENTO OBJETIVO, O REALISMO E O OBJETIVO DA CIÊNCIA, DENTRE OUTRAS OBRAS DO AUTOR, COMPLEMENTADA POR OUTRAS IMPORTANTES OBRAS ANALÍTICAS SOBRE O PENSAMENTO DE POPPER. A PESQUISA RECONHECE A IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO DE POPPER PARA A FILOSOFIA DA CIÊNCIA E DESTACA QUE O ESTUDO DE SUA OBRA É INDISPENSÁVEL PARA A COMPREENSÃO DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA.