O SAGRADO E A MORTE EM TEMPOS DE PANDEMIA, UM ESTUDO FILOSÓFICO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

ESTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO INVESTIGAR O ENSINO DE FILOSOFIA DA RELIGIÃO ATRAVÉS DE UM PROJETO EM SALA DE AULA. PARA ISSO, JUSTIFICA-SE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE O TEMA DO SAGRADO E O IMPACTO DA MORTE SOBRE A IMAGINAÇÃO RELIGIOSA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. A PESQUISA DE ENSINO PARTE DO LIVRO DIDÁTICO ADOTADO PELA ESCOLA E DE OUTRAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E ATIVIDADES PROPOSTAS PELO PROFESSOR, ADAPTADAS À REALIDADE DOS ALUNOS. ENTRE ELAS ESTÁ A BRICOLAGEM, QUE NESSE CONTEXTO CORRESPONDE AO IMAGINÁRIO PÓS-MODERNISTA DA COMPLEXIDADE DA CULTURA, E SUA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA DA RELIGIÃO FOCADO NO CONCEITO DO SAGRADO. AS BASES FILOSÓFICAS SE DÃO, ENTRE OUTROS AUTORES, COM SAVIAN FILHO (2016), QUE APRESENTA A EXPERIÊNCIA RELIGIOSA COMO FONTE DE SENTIDO HUMANO. DESSA MANEIRA, A PESQUISA MOSTRA O CONSTANTE DESAFIO DE TRABALHAR COM OS CONCEITOS DE “SAGRADO” E DE “NUMINOSIDADE” FRENTE AO IMPACTO DA MORTE EM TEMPOS DE PANDEMIA, ASSIM COMO SUAS IMPLICAÇÕES NO PENSAMENTO JOVEM MODERNO. COM ESTE TRABALHO, PRETENDEMOS ESTIMULAR OS ALUNOS AO EXERCÍCIO FILOSÓFICO A RESPEITO DO CONCEITO DE SAGRADO EM TEMPOS DE PANDEMIA, NA PERSPECTIVA DO ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DO QUE NOS INQUIETA EXISTENCIALMENTE.