POP'FILOSOFIA: UM ENSINO ESTÉTICO-CONCEITUAL

ESSA PESQUISA VISA INVESTIGAR A RELAÇÃO QUE A FILOSOFIA MANTÉM COM A ARTE E APLICAR AS CONSEQUÊNCIAS DESSA RELAÇÃO AO ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. PARA ORIENTAR NOSSOS ESTUDOS, RECORREMOS A GILLES DELEUZE, QUE DEDICOU VÁRIOS ESTUDOS SOBRE AS ARTES, LITERATURA, PINTURA, TEATRO, CINEMA. SEGUNDO ELE, A FILOSOFIA MANTÉM UMA RELAÇÃO ESSENCIAL, INTRÍNSECA, COM A ARTE, NÃO LHE SENDO NEM SUPERIOR NEM INFERIOR. FILÓSOFOS E ARTISTAS SÃO IGUALMENTE PENSADORES E CRIADORES. A FILOSOFIA CRIA CONCEITOS, A ARTE CRIA BLOCOS DE SENSAÇÕES, COMPOSTOS DE AFETOS E PERCEPTOS. SÃO DOIS TIPOS DE CRIAÇÃO E DE PENSAMENTO DISTINTOS, QUE NÃO SE CONFUNDEM, MAS INTERAGEM E AFETAM UM AO OUTRO. A RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E ARTE SE DÁ JUSTAMENTE POR MEIO DE SUAS CRIAÇÕES, OS CONCEITOS FILOSÓFICOS E AS SENSAÇÕES DA ARTE. O CONCEITO DE POP'FILOSOFIA DELEUZIANO PRIVILEGIA ESSA RELAÇÃO, BUSCANDO AFIRMAR A PRESENÇA DE UMA COMPREENSÃO NÃO-CONCEITUAL, INTUITIVA, DOS CONCEITOS. É POR MEIO DESSA COMPREENSÃO QUE A FILOSOFIA SE RELACIONA INTERNAMENTE COM A ARTE, SENDO CAPAZ DE FALAR DIRETAMENTE PARA NÃOFILÓSOFOS, COMO OS ARTISTAS FALAM PARA UM PÚBLICO EM GERAL. A PRESENTE PESQUISA É UM OLHAR ESTÉTICO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO, APRESENTANDO A POP'FILOSOFIA COMO MEIO PARA UMA EDUCAÇÃO ESTÉTICA E CRIADORA, TOMANDO A COMPOSIÇÃO ENTRE FILOSOFIA E ARTE COM O OBJETIVO DE PROPORCIONAR AOS ALUNOS O ENCONTRO COM OS CONCEITOS E AS SENSAÇÕES, ENCONTRO QUE O ESTIMULE A UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA A POSSIBILIDADE DE UM PENSAR CRIATIVO.