VALORES CIENTÍFICOS E FLORESCIMENTO HUMANO

O ESTUDO TEM POR INTERESSE INVESTIGAR OS VALORES EXISTENTES NA CIÊNCIA E ANALISAR A POSSIBILIDADE DA PROMOÇÃO DE UMA PRÁTICA CIENTÍFICA ÉTICA NA CONTEMPORANEIDADE. A BASE PARA ESSA ANÁLISE FUNDAMENTA-SE NOS ESTUDOS DE HUGH LACEY SOBRE A BUSCA DE UM MODELO EPISTEMOLÓGICO PAUTADO NA ADEQUAÇÃO DE VALORES PRESENTES NAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS ÀS PROJEÇÕES SOCIAIS E NECESSIDADES HUMANAS. TAL ANÁLISE APONTA QUE PARA TERMOS UMA MELHOR COMPREENSÃO DA CIÊNCIA E DO SEU OBJETIVO DEVEMOS DISTINGUIR TANTO OS VALORES QUANTO OS MOMENTOS E AS ESTRATÉGIAS DECISIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA. A PROPOSTA DE LACEY APRESENTA DUAS ARTICULAÇÕES - UMA DISTINÇÃO DOS VALORES (COGNITIVOS E NÃO COGNITIVOS); E UMA DISTINÇÃO DOS DEVIDOS MOMENTOS DA PRÁTICA CIENTÍFICA – QUE POSSIBILITARIAM UMA MELHOR EXPLANAÇÃO E JUSTIFICAÇÃO DO PROBLEMA DA “CIÊNCIA LIVRE DE VALORES”. PARA LACEY HÁ TRÊS MOMENTOS DA ATIVIDADE CIENTÍFICA QUE NOS PERMITEM ANALISAR A ATUAÇÃO DOS VALORES: O MOMENTO M1, DE ADOTAR CAMINHOS E ESTRATÉGIAS PARA A PESQUISA; O MOMENTO M2, DE ACEITAR TEORIAS E; O MOMENTO M3, DE APLICAR O CONHECIMENTO CIENTÍFICO. A DISTINÇÃO DOS VALORES É NECESSÁRIA PARA APOIAR A VISÃO DE QUE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO PODE SER IMPARCIAL E AINDA SE SERVIR DE VALORES SOCIAIS. JÁ A DISTINÇÃO DOS MOMENTOS DA ATIVIDADE CIENTÍFICA PERMITE AO AUTOR INDICAR O LOCAL ADEQUADO PARA SE INVESTIGAR INFLUÊNCIAS SOCIAIS NO INTERIOR DAS PESQUISAS (NOS MOMENTOS M1 E M3). PERCEBEREMOS QUE A TRADIÇÃO MODERNA DE CIÊNCIA SE UTILIZOU DE UM ENTENDIMENTO MATERIALISTA QUE SELECIONOU ESTRATÉGIAS DE PESQUISA RESTRITAS E UNIDIMENSIONAIS, EXAGERADAMENTE LIGADAS A VALORES NÃO COGNITIVOS DE CONTROLE DOS OBJETOS NATURAIS QUE ACABAM POR PRIVILEGIAR VALORES CAPITALISTAS QUE, QUASE SEMPRE, NÃO GARANTEM A APRECIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS MÚLTIPLAS DE PESQUISA E DE OUTROS VALORES ESSENCIAIS PARA O BEM-ESTAR HUMANO. POR ISSO ESTA REFLEXÃO PROPÕE A IMPORTÂNCIA DE REPENSARMOS OS VALORES PRESENTES NA CIÊNCIA PARA ALMEJARMOS UMA ATIVIDADE CIENTÍFICA QUE EQUILIBRE O IDEAL DE ENTENDIMENTO DO MUNDO JUNTAMENTE À CAPACIDADE DE GERAR TECNOLOGIAS ÚTEIS AO FLORESCIMENTO DA HUMANIDADE.